Elever på Mors får forstærket færdigheder i matematik gennem millionstøtte fra Egmont Fonden

Der bliver snart mere hjælp i matematik til børn og unge, som har svært ved faget på folkeskolerne i Morsø Kommune. Det er muligt takket være tiltaget ”Matematik-Forstærkeren”, som Egmont Fonden har valgt at støtte med 3,5 millioner kroner.

- Vi er glade og taknemmelige for, at Egmont Fonden vil være med til at støtte vores ambitioner, da vi er meget opmærksomme på at vanskeligheder med matematik kan påvirke de unges trivsel og fremtidsmuligheder – og er et område som vi særligt kærer os om, siger Tore Müller, Formand for Udvalget for Børn, Kultur og Turisme.

Matematiklærer Peter Mehl har været med til at arbejde på tiltaget ”Matematik-Forstærkeren”. Det kan nu for alvor sættes i gang efter sommerferien:

- Jeg ser frem til, at vi kan gøre noget ekstra for de elever, der har svært ved matematik. Det kan være vanskeligt at knække koden, og der kan være flere grunde til vanskeligheder med matematikken. Det der tæller er, at vi får flere muligheder for at hjælpe, lyder det fra Peter Mehl, som er matematiklærer og vejleder på Dueholmskolen.

Egmont Fonten ser frem til at følge arbejdet Egmont Fonden har fokus på at give alle børn og unge de samme muligheder for at skabet et godt liv, uddanne sig og deltage aktivt i samfundet, og derfor ser fonden frem til samarbejdet med Morsø Kommune omkring ”Matematik-Forstærkeren”.

- Matematik giver både adgang til ungdomsuddannelse og er vigtigt i hverdagen, når man fx skal handle, optage lån eller forstå dele af samfundsdebatten. Derfor er det vigtigt at få vendt udviklingen, hvor helt op mod 1 ud af 7 børn og unge er i alvorlige matematikvanskeligheder, siger Heidi Sørensen, direktør i Egmonts Fondssekretariat og fortsætter:

- Vi er derfor rigtig glade for at støtte op om Morsø Kommunes ambition om en endnu mere motiverende og differentieret matematikundervisning, som kan få langt flere med.

Tiltaget fokuserer på elever i indskolingen, i overgangene mellem indskoling og mellemtrin (4. Klasse), i overgangen mellem mellemtrin og udskoling (7. Klasse) og eleverne i 9. klasse.

Morsø Kommune ønsker at opstarte projektet i forbindelse med skoleåret 2025/ 2026 og herefter løber projektet hen over en 3-årig periode og afsluttes medio 2028.

FAKTA

Morsø Kommune ønsker med projektet; “Matematik-Forstærkeren”, at øge børn og unges viden, kompetencer og motivation for faget matematik. Det skal ske igennem følgende tiltag:

• Kompetenceudvikling af matematiklærere og vejledere
• Matematikvejlederne skal ud i klasserne i indskolingen, 4. klasse, 7. klasse og 9. klasse, så der er tid til at hjælpe alle børn, men i særdeleshed børn og unge i matematikvanskeligheder
• Fokus på differentieret didaktisk matematikundervisning, hvor f.eks. meningsskabelse og leg fylder mere
• Større fokus på forældreinddragelse

I Morsø Kommune har eleverne ved 9. klasses afgangseksamen hen over de seneste 6 år, klarer sig dårligere i faget matematik sammenlignet med gennemsnittet for hele landet.

En undersøgelse viser, at landets børn og unge med vanskeligheder i matematik har markant ringere chancer for at komme videre på en ungdomsuddannelse eller i job sammenlignet med deres klassekammerater.

En rapport viser også, at elevernes selvtillid og motivation for matematik er faldet gennem en årrække, og at pigerne klarer sig markant dårligere end drengene.

For yderligere information, kontakt venligst:

• Tore Müller, formand for Udvalget for Børn, Kultur og Turisme, tlf.; 2479 2027, tom@morsoe.dk
• Tine Pind Jørum, kommunikations- og pressechef, tlf.: 2711 6896, tj@egmont.com